近期不少花友都在问：红宝石海棠养殖方法(红宝石海棠种植方法有什么)，小编也是查阅很多资料，整理了一些答案，大家可以参考一下，
红宝石海棠，确实是一个很好听的名字，但当然不会是花朵上结出来了红宝石，而是指其花、果、枝干、叶在生长期中都是红宝石色的。它的花期在4-5月，并且本身比较耐贫瘠，在荒山沙地上的沙壤里也可以正常生长，适应性极强。它是优秀的观赏植物，光上价值非常高，本身适应性强也能够很好的进行绿化工作。下面就让小编来带你看看红宝石海棠的繁殖方式与养殖方法。
红宝石海棠可用嫁接和播种两种方式繁殖。嫁接红宝石海棠的砧木为普通海棠或山丁子，种子采用种子层积处理。秋播种子不处理，春播种子要进行层积处理，可采用以下处理方法：
露天混沙埋藏法：于11月下旬结冻前，选地势高，排水量良好的地方挖坑，深70厘米，宽80厘米，其长度视种子多少而定。早春可往种子堆上洒些水以免过于干燥，土壤解冻后，每周检查坑内温、湿度，坑内温度应保持在0-5℃，到3月下旬-4月上旬，将种子取出，放入20-25℃温室内催芽，待种子吐白后即可播种。
栽植
春季幼苗长出4-5片真叶时，对过密的苗木要及时进行间苗。
灌水
苗木出齐后，当中午苗木叶子出现萎蔫现象时，应立即灌水。以后每隔10-15天灌水1次，9月上旬停止灌水。全年灌水9-10次。当苗木进入速生期后，6月底追施尿素1次，追肥量8kg/亩，撒入畦面，立即灌水。
整形修剪
定植当年，是缓苗期，修剪量不宜过大。第二年，要及时剪除干枯枝，为培养骨干枝，一般选留4对健壮、分枝均匀的侧枝作为主枝，除去其余侧枝，最好下强上弱，主枝与中央领导干成40°-60°的角，且主枝要相互错开，每个方向每对主枝间的距离为30-40厘米。冠幅与枝下高度的比值一般为2∶1，使全株形成圆锥形树冠。
这些就是红宝石海棠的主要繁殖方式以及主要种植方法，当然红宝石海棠也是会遇到不少疾病的，例如灰色霉病、茎腐病等。这是要去各位种植者，去掉坏死枝叶，注意通风换气，选用合适的药剂进行喷洒。红宝石海棠的观赏价值极高，无论是在花期时密集的红宝石色花朵，还是在成熟期时沉甸甸的红色果实。关于红宝石海棠的介绍就到这里了，小编由衷希望大家可以培育出漂亮的红宝石海棠。
你会用击掌来打招呼吗？可能有些人更喜欢握手。在西班牙，很多人会亲吻双颊。在新西兰，他们会互撞鼻子！
世界各地的文化都在用不同的方式互相问候。这些行为的目的是让别人感到受欢迎。然而，更多人宁愿用语言打招呼。
就像我们中国，很多人都会问候一句“饭吃了吗”
我们应该确保自己问候别人的方式能让他们感到舒服。但如果对方如果不是人呢?有些植物甚至会用自己方式告诉对方它不喜欢被触碰!
有种敏感植物叫做含羞草(mimosa pudica)，相信很多人不陌生，它原产于南美热带地区，喜温暖湿润，对土壤要求一般，所以现在中国很多地方都有。
有些人把含羞草作为室内植物，因为它的行为确实和其他植物很不一样，好像动物一样。当你触摸这种敏感植物的叶子时，叶子会闭合，茎会下垂，整棵植物看起来像枯萎了!
含羞草之所以会“枯萎”，全靠它叶子的“膨压作用”。在含羞草叶柄的基部，有着一个“水鼓鼓”的薄壁细胞组织——叶枕，里头充满水分。
当你用手一触含羞草，叶子震动了，叶枕下部细胞里的水分，立即向上部与两侧流去。
于是，叶枕下部像泄了气的皮球似的瘪下去，上部像打足气的皮球似的鼓起来，叶柄也就下垂了、合拢了。
在含羞草的叶子受到刺激做合拢的同时，产生一种生物电，将刺激信息很快扩散到其他叶子，其他叶子就跟着一起合拢起来。
用不了多少时间，当这次刺激消失后，叶枕下又逐渐充满水分，叶子就重新张开恢复原状。
为什么含羞草会在接触后发生这样的反应?因为它不想让你碰它!就像人类一样，这种植物会发出物理信号，告诉你不要碰它。
这种对触摸的反应是一种防御机制。如果你要吃的食物突然远离你，你会有什么样的反应?许多动物和昆虫以植物为食，所以含羞草学会了移动来吓跑捕食者。
饥饿的动物被这种突然“枯萎”的植物吓了一跳，纷纷离开去寻找另一种食物。
此外，枯萎的植物看起来并不好吃，至少大部分食草动物更喜欢新鲜的。这就鼓励了附近的捕食者到其他地方寻找食物。
含羞草在夜间也会关闭以节省能源。在这方面，它并不孤单。许多其他植物都会在夜间把叶子折叠起来。
在晚上，树叶没法从阳光中吸收能量。如果植物把叶子撑开，茎杆挺直是对营养的浪费。相反，像含羞草一样放松这些叶片，就像睡觉一样!，能留住更多的能量。
如果你触摸一棵含羞草，它会枯萎，不要害怕!它仍然是一棵健康的植物。几分钟后，它会把水送回叶子上，然后再站直，就像什么都没发生一样。
然而，含羞草需要很长时间才能恢复活力。不要仅仅为了看植物枯萎而触摸它。这看起来很有趣，但对敏感的植物来说并不有趣。
注意植物、动物和其他人的肢体语言总是很重要的!我们永远都不应该让其他生物感到不舒服，尤其是不能为了我们自己的娱乐。
当你感到不舒服时，你会发出什么信号?记住这些信号是什么，并注意它们在别人身上，甚至在植物身上!
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